Pré-requis
- Posséder un ordinateur avec une connexion internet.
Public concerné
- Tous publics hors situations d’illettrisme et d’analphabétisme.
Objectifs
Cette formation est utile après que vous ayez acquis les bases. Elle vous permettra notamment de communiquer vos idées et vos opinions tant à l’oral qu’à l’écrite.
Ce que vous apprendrez:
- Compréhension des points essentiels quand un langage clair et standard
- Savoir échanger dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée.
- Production d’un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt.
- Parler d’un événement, d’une expérience.
- Rédiger un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.
Composée de 10 modules et d’une durée de 25 heures, vous améliorerez votre niveau d’anglais bien au dessus de simples communications courantes
Spécificité de la formation
- Résultats attendus: Évaluer votre niveau lors de votre passage à une certification en langue reconnue (certificateur à définir encore)
- Certification : Non
- RS : Pas de certification pour le moment
- Durée : 25h
- Points forts : Plateforme e-learning disponible en illimité.
Modalités
Moyens pédagogiques
Admission
Evaluations
Accessibilité
Moyens pédagogiques
Formation individualisée avec accompagnement par email, par téléphone et/ou en visio pendant toute la durée de la formation.
Nous mettons à disposition un accès à la plateforme E-learning avec :
– Présentation, cas pratique et exercices
– Supports de cours et exercices téléchargeables.
– Pédagogie adaptée à tous.
Admission
Test de positionnement au préalable.
Evaluations
Test d’entrée en formation
Évaluation des acquis du stagiaire par mises en situation à chaque chapitre et module
Questionnaire de satisfaction
Attestation de formation
Accessibilité
Les personnes en situation de handicap souhaitant suivre cette
formation sont invitées à nous contacter, afin d’étudier les possibilités de suivre la formation.
Contenu de la formation
Module 1 - What Do You Think?
- Comparing People: Introduction aux comparatifs de supériorité (adjectifs courts : “taller than”, “olderthan”…)
- In the Eye of the Beholde: Approfondissement des comparatifs de supériorité (adjectifs longs : “morecourageous than”)
- As Easy As Pie!: Introduction aux comparatifs d’égalité (“as good-looking as”) | Etoffement du vocabulaire (adjectifs qualificatifs)
- Compromise: Opposer deux idées (“although”) | Etoffement du vocabulaire (adjectifs qualificatifs)
- Everything is Relative: Introduction au superlatif (adjectifs courts : “the nicest”, “the easiest”)
- A Most Interesting Affair: Approfondissement du superlatif (adjectifs longs : “the most difficult”)
- Take a Break: Exprimer un conseil, une suggestion (“should”) | Le vocabulaire du repos (“to rest”, “to slow down”…)
- I agree!: Savoir exprimer son opinion, son désaccord (“to agree/to disagree”)
- Chores: Révisions des modaux “must” et “have to” | Vocabulaire des corvées (“to mop”, “to sweep”…)
- If Only: Introduction au conditionnel zéro (if clause + present tense)
Module 2 – Emails & Letters
- Email Basics: Donner des informations au sujet d’un email (“sender”, “receiver”…) | Renforcement des questions “Who…?
- Openings and Closings: Utiliser le vocabulaire épistolaire (“Dear…”, “regards”…) | Introduction de l’expression “to look forward + -ing”
- Writing to a Friend: Approfondissement du vocabulaire épistolaire de registre courant (“asap”, “let me know”…)
- Formal Emails: Approfondissement du vocabulaire épistolaire de registre formel (“best regards”, “sincerely yours”…)
- Following Up: Approfondissement du vocabulaire épistolaire (“long time no see”, “to keep in touch”)
- Undesirables: Approfondissement du vocabulaire (“spam”, “to delete”) | Exprimer une suggestion (renforcement de “should”)
- Postcard for a Frien: Coordonner deux idées (le connecteur “instead of”) | Etoffement du vocabulaire (adjectifs : “kind”, “chatty”…)
- Cancelling a Service: Coordonner deux idées (le connecteur “however”) | Justifier un désabonnement (“terrible”, “unhappy”)
- Pack It Up!: Savoir envoyer une lettre, déposer un colis (“stamp”, “package”, “to drop off”…)
- You’ve Got Mail!: Etoffement du vocabulaire relatif au courrier (“mailman”, “post office”…)
Module 3 – A day at the office
- A Human Adventure: Introduction au vocabulaire de l’environnement professionnel | Les prépositions de temps “before” et “after”
- Office Space: Etoffement du vocabulaireprofessionnel (“open-space”): Renforcement des comparatifs
- From Point A to Point B: Les verbes “to go up” et “to go down” | S’orienter dans une entreprise (“elevator”, “stairs”…)
- Take a Break: Le lexique de la pause-café, les small talks
- A Day Off: Parler de ses congés, de ses horaires de travail, de ses projets (zero conditional)
- At A Meeting: Présenter une idée (“to negotiate”, “to present”), donner une recommendation (“should”)
- Lunch Break: Introduction au vocabulaire dudéjeuner en entreprise (“meal”, “tray”)
- Conference Call: Comprendre le déroulement d’une réunion (“minutes”, “to participate”) | Renforcement du modal “Have to”
- Freelancing: Etoffement du vocabulaire professionnel (“self-employed”, “invoice”)
- Pay Day!: Introduction au vocabulaire de la rémunération (“salary”), parler de son salaire (“to earn”)
Module 4 – What’s Up ?
- What Are You Doing?: Introduction au présent continu (“be + -ing”) | Savoir décrire sa routine (“walk the dog”, “grocery shopping”)
- Running Errands: Exprimer sa disponibilité (“right now”, “free”…) | Coordonner deux idées (le connecteur “so”)
- Tomorrow: Exprimer un projet dans un futur proche (“be + -ing”) | Localiser dans le temps (“tomorrow”, “next week”)
- A Helping Hand: Décrire une activité de bénévolat (“volunteering”, “to donate”) | Ajouter une idée (“also”)
- A Long Break: Exprimer ses plans dans un futur proche, ses envies (présent simple vs. présent continu)
- Adulting: Décrire des tâches de son quotidien (“dry cleaning”, “to pick up”)
- Are You Looking For Someone?: Demander des informations au sujet d’une personne: Exprimer une émotion (“shudder”, “creepy”…)
- Can Anyone Hear Me?: Demander des informations au sujet d’une personne (“anybody”, “nobody”…)
- Can You Lend Me Money?: Quantifier des noms indénombrables (“little money”) | Parler d’argent (“to borrow”, “to lend”)
- Don’t Forget the Toilet Paper!: Quantifier des noms dénombrables (“few toilet rolls”) | Faire une liste de courses
Module 5 – Sneak Peek at the future
- Great Service: Décrire un excellent service (“useful”, “to compliment”) | L’expression “to like + -ing”
- Terrible Service: Décrire un mauvais service (“rude”, “to complain”) | Opposer deux idées (le connecteur “even though”)
- Complaining: Formuler une plainte, raconter une situation, à l’aide d’adverbes (“quickly”, “seriously”…)
- Power to the People!: Décrire une manifestation (“strike”, “protest”…) | Exprimer un désaccord (“to disagree with”)
- It’s A Celebration: Décrire un événement (“parade”, “anthem”)
- Will You Be There?: Décrire ses projets, confirmer sa participation (“will” vs. “won’t”
- Special Occasion: Organiser et participer à un événement entre amis, (“will” vs. “be going to”)
- Life of The Party: Décrire une soirée, un événement | Nuancer son discours (“however”)
- Should I Stay or Should I Go?: Confirmer sa participation, justifier son absence | Exprimer une probabilité (“may”, “might”)
- What if?: Exprimer une possibilité réaliste (first conditional, present tense + “will”)
Module 6 – A Personal Appointment
- Opening Hours: Décrire des horaires d’ouverture (“from…to”, “open”, “close”…)
- Where Are You Located?: Localiser un lieu, un magasin, une adresse (la préposition “in”)
- Making an Appointment: Prendre rendez-vous, exposer deux possibilités (“either… or”)
- Changing an Appointment: Gérer un imprévu (“emergency”) | Demander un autre rendez-vous (“Is there… ?”)
- Oops! Wrong Number: S’excuser, savoir répondre en cas de mauvais numéro au téléphone (“hang up”, “pick up the phone”)
- Not Here, Leave a Message!: Savoir laisser un message vocal, informer d’un changement (“unavailable”, “whenever”)
- Please Call Me Back: Rebrassage du vocabulaire de l’heure, donner une information de temps (“half-past”, “quarter-past”…)
- While You Were Out: Partager une information au discours indirect (reported speech)
- Accidental Call: Justifier une erreur, donner une raison (“prank call”, “baby-dialing”…)
- At the Bank: Exprimer un besoin financier (“deposit”, “”withdrawal”…) | Exprimer une demande polie (“would”)
Module 7 – Social Media
- Social Media Activity: S’exprimer sur les réseaux sociaux grâce au vocabulaire de base (“to post”, “content, creator”)
- Hearts and Thumbs: Réagir face aux publications postées sur les réseaux | Réviser la formulation de questions simples
- Follow Me!: Parler de ses abonnements à différentes chaînes | Inciter une personne à s’abonner à un réseau ou à une page
- Swipe Right: Gérer les applications de rencontre | Différencier les adjectifs en -ed et –ing
- Uh-oh! Controvers: S’exprimer autour d’une polémique | Chercher à comprendre, poser des questions (“why”)
- Love Online: Raconter une expérience de rencontre virtuelle | Utiliser le vocabulaire du rendez-vous amoureux
- Alter Ego: Discuter des effets de modes sur internet | Exprimer la notion de cause à effet (“if”)
- A Second Chance: Parler de la vente et revente en ligne d’objets de seconde main | Comment négocier un prix: Exprimer ce que l’on recherche (“looking for”)
- Reconnecting: Reprendre contact avec de vieilles connaissances | Demander des nouvelles
- Social Media and Work: Nouer des liens professionnels sur les réseaux | Parler de la notion de “network”
Module 8 – Talking About the past
- Where Were You?: Exprimer un état de mal-être | S’exprimer et poser une question concernant un événement passé
- About Last Night: Approfondir le champ lexical de la télévision (“to stream”, ”series”) | Exprimer des actions passées
- Weekly Recap: Raconter sa semaine, sesvacances, et les bons et les mauvais moments | Utiliser le prétérit simple régulier
- Once Upon a Time: Découvrir le champ lexical de la royauté | Raconter des faits datés dans le temps (“ago”)
- Past Experiences: Employer des verbes d’actions au passé (“talked”, “walked”, “ran”) | La fonction du pronom “that” dans une relative clause
- When Did You…?: Employer les verbes irréguliers au prétérit | Poser une question concernant une action passée (“did”)
- Eat, Drink and Be Merry!: Enrichir le champ lexical de la nourriture avec des expressions familières | Réviser le pronom “some”
- A Day at The Zoo: Approfondissement du vocabulaire de la nature | Réviser les questions et les réponses au passé
- Old Pets: Parler d’un animal domestique bien-aimé, actuel ou passé, avec des verbes relatifs au soin des animaux
- Creepy Crawlers: Décrire des animaux effrayants | Décrire une situation passée (“there was/there were”)
Module 9 – Tell me a story
- Back in the Day: Faire référence à des habitudes passées ou à des actions répétées dans le passé (“used to”)
- Way Back When…: Parler d’événements passés | Décrire des personnes au passé: Conjuguer le verbe “be” au passé
- #1 Fan: Raconter un événement musical: le déroulement, l’ambiance: Exprimer la grandeur et les noms indénombrables
- Your Biography: Raconter son enfance | Exprimer la fréquence d’une action avec “regularly”
- My Old Place: Retracer des souvenirs personnels, évoquer l’endroit où l’on a grandi | Parler d’une routine passée
- A Mood: Décrire le caractère d’une personne | Adjectifs relatifs à la personnalité (“sassy”, “lazy”)
- A Terrible Haircut: Réviser les verbes irréguliers au passé (“put”, “cut”, “let”) en se basant sur le champ lexical des cheveux
- You Won’t Believe This!: Réviser la forme du prétérit passé régulier (-ed) | Réagir lors d’une conversation saugrenue
- A Chaotic Morning: Décrire une situation chaotique | Utiliser des adverbes pour enrichir son discours
- The Best Day of My Life: Décrire ses projets, et ses envies avec les substantifs indénombrables (“money”) | Vocabulaire de l’argent, des gains, des achats
Module 10 – Your city, in depth
- Hitting the Road: Discuter des distances entre deux endroits (“far from”): Parler d’un trajet routier et des différents chemins possibles
- Road Trip!: Parler d’un voyage en voiture grâce au champ lexical de la route
- Downtown: Les différents moyens de transports, introduits par “by: Prendre ses repères dans une grande ville
- Sail Away: Introduction au vocabulaire maritime: Evoquer la notion de luxe (“old money”)
- The ‘Burbs: Découvrir le vocabulaire spécifique à la banlieue (“gated community”, “dad bod”): Réviser la notion de préférence (“prefer + -ing”)
- Shopping Around: Distinguer les différents types de boutiques: Exprimer la notion d’habitudes passés (“used to”)
- Lively Neighborhoods: Parler d’une ambiance de quartier: Réviser l’impératif
- Living Through History: Déterminer les éléments du centre historique de la ville: Exprimer le conditionnel (“if”)
- Finding Your Way: Savoir demander et indiquer un chemin: Pouvoir s’orienter et se déplacer dans la bonne direction
- A Dose of Culture: Enrichir son vocabulaire artistique avec des mots plus spécifiques (“exhibit”, “sculpture, relics”)
